| 新錳集團(tuán)邀請(qǐng)市委黨校副校長(zhǎng)農(nóng)飛同志授課 |
| 發(fā)布時(shí)間：2019-10-12 08:45:51 發(fā)布人：佚名 |
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新錳集團(tuán)邀請(qǐng)市委黨校副校長(zhǎng)農(nóng)飛同志授課
集團(tuán)公司為進(jìn)一步加強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，特邀請(qǐng)崇左市宣講團(tuán)成員、崇左市委黨校副校長(zhǎng)農(nóng)飛同志到公司就“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義非公經(jīng)濟(jì)思想”做專題培訓(xùn)，課題為《加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》。
農(nóng)飛，中共崇左市委黨校副校長(zhǎng)、副教授。廣西區(qū)委組織部選聘的廣西干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)的首批入庫(kù)一百名教師之一。是崇左市各類(lèi)干部培訓(xùn)班的主講教師，是黨的十六、十七、十八、十九大精神、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、群眾路線教育、“兩學(xué)一做”、市第四次黨代會(huì)精神等一系列重大宣講活動(dòng)的市委宣講團(tuán)成員。多次應(yīng)邀到機(jī)關(guān)、企事業(yè)、農(nóng)村和學(xué)校作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。2018年被自治區(qū)黨委宣傳部評(píng)為“理論宣講先進(jìn)個(gè)人”。
2018年5月4日下午3點(diǎn)，集團(tuán)公司各職能部門(mén)員工，各單位、礦山負(fù)責(zé)人及黨企結(jié)對(duì)共建單位展鵬集團(tuán)員工代表歡聚集團(tuán)公司總部大樓多功能廳，一起聆聽(tīng)農(nóng)飛教授的授課，授課由集團(tuán)黨委書(shū)記李春常主持。
農(nóng)教授的課程主要圍繞團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和執(zhí)行力兩個(gè)核心展開(kāi)。
農(nóng)教授表示團(tuán)隊(duì)是兩個(gè)物體以上的組合體，而組合體不一定是團(tuán)隊(duì)，是經(jīng)過(guò)整合、打造的團(tuán)體才可能成為團(tuán)隊(duì)，充滿紛爭(zhēng)和內(nèi)耗的團(tuán)隊(duì)將退化為團(tuán)體，只能是“烏合之眾”。
農(nóng)教授也明確指出團(tuán)隊(duì)要有共同目標(biāo)，而方向和績(jī)效是團(tuán)隊(duì)建立的兩大支撐。因此團(tuán)隊(duì)一定要有明確分工、職責(zé)劃分、敞開(kāi)溝通、互相學(xué)習(xí)、協(xié)作互補(bǔ)。
有了團(tuán)隊(duì)，那就是要做事，做事就要出結(jié)果，因此團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力很重要。 農(nóng)教授指出要有高效的執(zhí)行力前期需要如下5個(gè)途徑：１、選好隊(duì)員：用當(dāng)其人，事半功倍；勇當(dāng)其事，以一當(dāng)十。２、加強(qiáng)培訓(xùn)：明確目標(biāo)流程，端正執(zhí)行態(tài)度，提高相關(guān)能力。３、建章立制：明確責(zé)任關(guān)系，明確權(quán)力和利益。４、協(xié)調(diào)控制：協(xié)調(diào)相關(guān)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。５、賞罰分明：關(guān)注員工表現(xiàn)，激發(fā)隊(duì)員潛力。
農(nóng)教授還分享了建設(shè)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的著力點(diǎn)：
１、樹(shù)立共同愿景。團(tuán)隊(duì)沒(méi)有共同、明確的愿景，執(zhí)行就會(huì)變得盲目或近視，從而失去方向性或追求短期效應(yīng)。團(tuán)隊(duì)有了共同愿景，就像是航船在黑夜里望到了燈塔，能及時(shí)導(dǎo)航，指引方向。 ２、領(lǐng)導(dǎo)以身作則。領(lǐng)導(dǎo)者的言語(yǔ)、心態(tài)、行為和作風(fēng)是影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要因素。要注意運(yùn)用自身的魄力、知識(shí)、遠(yuǎn)見(jiàn)、自控力去激勵(lì)和影響隊(duì)員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 ３、改變不良態(tài)度。在團(tuán)隊(duì)能力一定的情況下，態(tài)度對(duì)執(zhí)行力提升影響極大。（自私心理和“絕不吃虧”的態(tài)度；自我心理和“絕對(duì)清高”的態(tài)度；自大心理和“絕不認(rèn)錯(cuò)”的態(tài)度；自滿心理和“差不多就行”的態(tài)度；自毀心理和“絕不遵守”的態(tài)度。） ４、建設(shè)執(zhí)行文化。在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的各種要素中，執(zhí)行文化具有核心動(dòng)力作用。執(zhí)行文化建設(shè)主要有四方面：一是樂(lè)學(xué)文化；二是服從文化；三是競(jìng)爭(zhēng)文化；四是感恩文化。 ５、注重溝通激勵(lì)。制度和流程的作用是死的，溝通和激勵(lì)的作用是活的。領(lǐng)導(dǎo)者要注重通過(guò)有效溝通來(lái)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的精確度。領(lǐng)導(dǎo)者要注重通過(guò)有效激勵(lì)來(lái)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的效率和速度。 最后李書(shū)記做授課培訓(xùn)總結(jié)：首先高度贊揚(yáng)農(nóng)飛教授飽覽群書(shū)，知識(shí)底蘊(yùn)厚，培訓(xùn)課中穿插古今中外的案例為我們分析講解，使大家產(chǎn)生共鳴點(diǎn)。其次要求全體員工課后好好領(lǐng)悟，把授課的內(nèi)容融入到實(shí)際工作中，共同朝公司制定的目標(biāo)奮進(jìn)。 |
